考生迟到该不该通融

发布时间：2020-07-13 17:17:12 阅读：次来源：滚焊机厂家

迟到的代价有多大？昨天高考的最后一场考试，有考生因为迟到两分钟，痛失今年高考。同时，迟到两分钟，监考老师到底该不该放学生进考场，也引发争议。（6月9日《新闻晨报》）

每年都有高考考生因迟到而被考场拒之门外，有个别考生甚至还因此而选择了轻生。每当有此类事件发生，都会在社会上引发关于“人情”和“制度”的争议。有人认为，高考关乎考生一生，应该更人性化，予以通融；有人则认为，制度就是制度，任何人都必须遵守，没有规矩不成方圆。两种说法各有各的道理，双方往往争得面红耳赤，谁也说服不了谁。

生迟到2分钟被拒考体现程序公平

人性化PK严肃性，这场争论想必让许多人感到是非模糊。好像说得都有道理！到底该怎么看呐？

在笔者看来，两者没有矛盾，让它俩打一架，有点关公战秦琼了。

什么叫人性化？在规则制定的过程中，必须考虑规则涉及的最广大对象的利益，追求社会效果的最优化。可以对弱势群体比如残疾考生等做出适当照顾，但最终目的是确保起点公平和程序公平，不使某个人的权益凌驾于其他任何人之上，这是最根本的人性化。

具体到这件事来说，高考，谁都不允许迟到，这既是考试秩序的需要，也是防止舞弊的需要。入场时间准考证上印得很清楚，并且富有弹性地把迟到下限定在了15分钟。比规定时间晚了17分钟照样进场，这对其他考生公平吗？

人性化和严肃性没有矛盾，有矛盾的是“任性化”。

任性化，就是随意解释规则、随意执行规则。今天为自行车坏了网开一面，明天就可能为说情递条子而破例。两分钟可以进，五分钟呢？十五分钟呢？口子一开，找个支撑“破例”的借口还不容易？规则于是便废。为个人理由而随意改变规则，为害极大。

程序正义是实现实体正义的阶梯，这架梯子可不能废弃，不能让它“横着放”呀！

有人建议，开设专门的迟到考场，笔者认为，大可不必。虽曰爱之，实则害之。应该让孩子从自身找原因，而不是在制度上纵容他。如此重大的人生节点，怎么能不做预案、不打提前量呢？证件、车况、墨水充足度、精神状态，都属于个人责任范畴，必须预先调至最佳，这是不言而喻的事。

人必须学会为自己的疏忽承担责任。高考虽重，还能重来，够幸运了。（人民日报/李智勇）